VERS L'AUTONOMIE
  • Vers l'autonomie
  • Pour les parents
  • Partir en appartement
  • Partir en appartement suite
  • Se préparer à la vie adulte
  • Faire un budget
  • Se préparer à la vie adulte suite
  • Avoir son chez soi
  • Faire un budget suite
  • APP. LIÉS À L' ARGENT
  • Consommation
  • Déplacements
  • Alimentation
  • Épicerie
  • Alimentation suite
  • Déplacements Apprentissage
  • GESTION COLERE
  • Le ménage
  • PICTOGRAMMES
  • Habiletés sociales
  • Habiletés sociales suite
  • Rendez-vous (scénarios sociaux)
  • SANTÉ MENTALE
  • Santé Sécurité
  • Sécurité
  • Sécurité en ligne
  • Contact
  • Vers l'autonomie
  • Pour les parents
  • Partir en appartement
  • Partir en appartement suite
  • Se préparer à la vie adulte
  • Faire un budget
  • Se préparer à la vie adulte suite
  • Avoir son chez soi
  • Faire un budget suite
  • APP. LIÉS À L' ARGENT
  • Consommation
  • Déplacements
  • Alimentation
  • Épicerie
  • Alimentation suite
  • Déplacements Apprentissage
  • GESTION COLERE
  • Le ménage
  • PICTOGRAMMES
  • Habiletés sociales
  • Habiletés sociales suite
  • Rendez-vous (scénarios sociaux)
  • SANTÉ MENTALE
  • Santé Sécurité
  • Sécurité
  • Sécurité en ligne
  • Contact
VERS L'AUTONOMIE

SE PRÉPARER À LA VIE ADULTE
 Reproduction interdit​e

Picture

Répertoire d’activités clinique
préparatoires à la vie adulte

Le Répertoire d’activités cliniques préparatoires à la vie adulte  élaboré par   le Centre jeunesse de la Montérégie (CJM) dans le cadre de ses programmes cliniques. ​
LIEN VERS LE DOCUMENT
Picture

Grille Evaluation
Logement SAPHA

Grille d’auto-évaluation et d’observation à l’attention des personnes présentant une déficience intellectuelle et des accompagnants. Réalisée sur base des grilles AFI, Merjavec et MAHVI. Juin 2008. Adaptée en avril 2011. Document interne.
LIEN VERS LE DOCUMENT
Picture

 Video modeling

Les étudiants à la maîtrise en ergothérapie de l'Université du Québec à Trois-Rivières ont réalisé une série de courts vidéo qui présentent diverses occupations de la vie courante, comme brosser ses dents, faire son déjeuner, traverser une rue et autres. Ces vidéos peuvent  soutenir les interventions qui visent à rendre les personnes plus autonomes.En effet, plusieurs personnes peuvent mieux apprendre ou comprendre ce qu'on attend d'elles si elles peuvent visualiser plus concrètement l'activité. Claire Dumont, erg. Ph.D., Université du Québec à Trois-Rivières.​
Onglet Video modeling
LIENS VERS LES VIDÉOS
Propulsé par Créez votre propre site Web à l'aide de modèles personnalisables.